Treball cooperatiu
Al llarg del sis cursos de Primària fem progressar l’alumnat en tècniques de treball cooperatiu. Una gran forma d’entendre que "el meu èxit és el teu èxit", sent conscients que, perquè puguem treballar en cooperatiu, cal un treball individual molt rigorós. Els rols, els diaris de grup, les celebracions per la feina ben elaborada, l’autoavaluació i la coavaluació juguen un paper destacable en aquesta metodologia d’aprenentatge.
Ambients i indrets d’aprenentatge
Els ambients d’aprenentatge s’estructuren a partir de les Intel·ligències Múltiples en els primers cursos de l’Etapa, per després treballar-les de manera més específica en cadascun dels Indrets d’aprenentatge. Aquesta metodologia ajuda a fer evolucionar als i a les nenes des d’una perspectiva global i integral. La barreja d’alumnat de les diferents edats ajuda a la seva dimensió social, el compartir tasques i entendre a l’altre a la seva dimensió afectiva i, descobrir experimentant de manera autònoma la seva dimensió cognitiva.
Treball per projectes
EL treball per projectes dins les àrees potencia en l’alumnat un aprenentatge significatiu, útil i proper al seu entorn. És una metodologia que implica transferir a la vida quotidiana allò que s’ha après. A més, estimula la creativitat atès que, en aquest procés, és molt important fer-se preguntes. En definitiva, l’alumne passa a ser un element actiu del seu aprenentatge, amb iniciativa, sent reflexiu i crític.
Plurilingüisme
El tractament del l’anglès és imprescindible en l’actual món tan globalitzat en el que vivim, així doncs l’escola aposta per introduir un/a auxiliar de conversa nadiu a tos els cursos de Primària. D’altra banda, i continuant amb el projecte d’Infantil d’en Josep Maria Artigal, realitzem matèries en llengua anglesa en la que l’alumnat pugui generar conversa amb el/la mestre/a, amb l’objectiu que l’alumne estigui compromès en l’aprenentatge de la llengua anglesa.
Mediació
Entenem la mediació com una manera d’ajudar a la resolució dels conflictes. Així doncs, els i les alumnes entenen que aquest procés passa per una fase de diàleg on cal que existeixi respecte i bona comunicació. Aquest projecte ens ajuda a que els infants reflexionin sobre les seves conductes i puguin ser capaços d’entendre les emocions dels altres en un conflicte, sent així conscients d’una cultura de pau.
Look Inside
Amb l’objectiu que l’alumne sigui conscient de les seves emocions, a l’escola hem creat el Projecte Look Inside. Aquest és un projecte per a tots els infants i joves del centre que persegueix desenvolupar les competències emocionals de cadascun d’ells i elles. Creiem que el nostre alumnat ha de fer una passa endavant posant en escena totes les seves fortaleses internes, d’aquesta manera aconseguiran tenir bons propòsits.
